核心素养下项目式学习在初中化学教学中的实践——以“我为建造冬奥大跳台选材”为主题  

作　　者：战甜甜 

机构地区：[1]莱州市文泉学校,山东烟台261400

出　　处：《化学教与学》2025年第6期32-35,共4页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：山东省烟台市教育科学“十四五”规划数字化创新实验专项课题“虚拟仿真实验在初中化学教学中的应用路径研究”(SZCX145038)的研究成果。

摘　　要：新一轮课程改革提倡素养为本的教学,重视学生在学习活动中的参与度,倡导基于真实情境的项目式学习,让学生真正成为学习活动的探究者。进行项目式学习需要精选合适的项目主题,制订合理的项目目标,解构形成明晰的项目任务,同时教师自身在学习活动全过程中作为学习促进者以辅助学生的探究过程,从而真正实现“做中学”“用中学”和“创中学”,让素养真正落地。本文以“我为建造冬奥大跳台选材”为主题,对“钢铁的锈蚀与防护”一节进行项目式学习,在问题解决的过程中促进学生核心素养的养成。

关 键 词：项目式学习 钢铁的锈蚀与防护 核心素养 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]