中考数字化图像题探析及教学建议  

作　　者：高原 杨宝权[1] 

机构地区：[1]江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学,江苏扬州225008

出　　处：《化学教与学》2025年第6期69-73,共5页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“聚焦核心素养发展的初中化学日常学习评价研究”(B/2023/03/311)的阶段性研究成果。

摘　　要：曲线型图像题与数字化实验相结合,以数字化实验为真实情境,并以所得曲线为分析模板,成为中考试题中的热点和亮点。本文通过梳理多地的中考试卷,将数字化图像题分为“探测含量变化考查混合物成分”“探测气体压强变化考查反应原理”“探测质量变化考查反应的阶段性”“探测效率变化考查最佳条件选择”以及“提供实验情境考查图形绘制”五类,并分别进行探析,同时针对试题命制技术和考查维度的变化,结合教学实际提出相应建议。

关 键 词：数字化图像题 分类 探析 教学建议 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]