浅探在活动型思想政治课中培育学生公共参与素养  

作　　者：吴凤珍 

机构地区：[1]广西梧州高级中学,543001

出　　处：《中学教学参考》2025年第7期57-59,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“‘社会理解和参与能力’视域下高中思想政治议题式教学模式研究”(2023A046)的研究成果。

摘　　要：公共参与素养是衡量学生知识运用能力和实践能力的一项重要指标。培育学生的公共参与素养,有利于增强学生的责任意识和担当意识。在思想政治课中开展探究性活动、生活化活动和思辨性活动,有利于学生学知识、树意识、增能力、育素养,成为具备公共参与素养的合格公民。

关 键 词：思想政治课 活动 公共参与素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]