高中化学分层式教学策略研究实践  

作　　者：戴芬芳 

机构地区：[1]山西省运城市万荣中学

出　　处：《试题与研究》2025年第2期159-161,共3页

摘　　要：在新高考改革的背景下,高中化学教学正面临着前所未有的挑战与机遇。分层式教学策略作为一种创新的教学模式,旨在满足学生个性化需求,提升化学学科素养。本文首先阐述了新高考改革中高中化学分层式教学的价值,接着详细介绍了高中化学分层式教学的实施策略。最后,通过实践证明,分层式教学在提高学生化学素养以及学生的学习效率方面具有显著效果。

关 键 词：新高考改革 高中化学 分层式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]