善用生活化实验,助力初中物理教学增效提质  

作　　者：唐岩岩 

机构地区：[1]安徽省宿州市砀山县第五中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期15-17,共3页

摘　　要：生活化教学是初中物理实验教学增效提质的重要途径,它能够有效打破传统实验教学的局限,将物理知识与实际生活紧密结合,激发学生学习兴趣,培养其科学探究能力与实践创新精神。教师应深入分析当前初中物理实验教学中存在的问题,提出具体的教学优化策略,从而提升初中物理实验教学的效率。

关 键 词：初中物理 生活化实验 增效提质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]