初中道德与法治生活化教学策略——以统编版八年级上册“法不可违”为例  

作　　者：郭金山 

机构地区：[1]山东省诸城市第一初级中学

出　　处：《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期66-68,共3页

摘　　要：在初中道德与法治课程中运用生活化教学策略,对于促进学生的全面发展与社会的和谐稳定具有重要意义。教师需深入研究初中道德与法治课程的生活化教学策略,剖析生活化教学的必要性,明确生活化的教学目标,创设生活化的教学情境。通过生活化案例和实践活动,将道德与法治知识融入学生的日常生活,激发学生的学习热情,培养他们的法治意识与道德品质。

关 键 词：初中道德与法治 生活化教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]