基于COP-AI大数据分析系统的教学反思与优化——以“林教头风雪山神庙”一课为例  

作　　者：杨麒 

机构地区：[1]上海市扬子中学

出　　处：《现代教学》2025年第7期15-16,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文以“林教头风雪山神庙”一课的教学为研究对象,通过实时课堂行为数据采集与大数据分析,教师获得了关于教学行为和实践性知识的直观反馈,从而进行针对性的教学改进。

关 键 词：大数据分析 教学反思与优化 课堂教学行为 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]