初中函数单元中培育核心素养的案例研究——以“二次函数解析式的确定”内容为例  

作　　者：顾雪 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院附属学校

出　　处：《现代教学》2025年第7期72-73,共2页Modern Teaching

摘　　要：函数内容涵盖了数学学科核心素养中的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算与数据分析,是提高学生的数学学科素养的重要载体。本文旨在通过对初中函数单元的研究,重整课堂内容,转变授课方式,培育学生的数学核心素养。

关 键 词：核心素养 关键能力 二次函数 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]