小学数学教学中培养学生审题能力的策略  

作　　者：吴媛媛 

机构地区：[1]江苏省淮安市清江浦实验小学

出　　处：《启迪与智慧(上)》2025年第3期111-113,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在小学数学学习过程中,审题能力是学生理解问题、剖析条件以及探寻解题策略的基石。因此,培养学生的审题能力成为数学教学的关键任务之一。教师借助有效的审题策略,能够提高学生解题的准确性与效率,这不仅有助于提升学生的数学成绩,还能培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。鉴于此,本文深入探讨了在小学数学教学中培养学生审题能力的必要性和原则,并提出了相应策略,期望能为数学教学提供有益参考。

关 键 词：小学数学教学 审题能力 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]