遥感云计算平台在本科教学中的应用与实践  

作　　者：王宇[1] 王艋 袁占良[1] 闫伟涛[1] 拓海燕[1] 

机构地区：[1]河南理工大学测绘与国土信息工程学院,河南焦作454003

出　　处：《电子元器件与信息技术》2025年第1期260-262,共3页Electronic Component and Information Technology

基　　金：2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目《“双一流”建设背景下研究生培养质量保障体系的构建与实践》(项目编号:2023SJGLX003Y);2023年河南省高校实验室工作研究会研究项目《测绘地理信息虚拟仿真实训资源建设与应用研究》(项目编号:ULAHN202329);2023年教育部产学研合作协同育人项目《遥感大数据智能处理培训及应用平台建设》(项目编号:230802313170314)。

摘　　要：传统遥感课程以教师讲解理论知识为主,有限的上机实验时间仅使用少量实验数据,限制了学生的实践深度和广度。为提高遥感大数据时代的教学水平,培养适应大数据时代发展的人才,本文系统分析梳理了遥感云计算平台的特点和优势,并介绍了在课堂授课、课下作业、本科毕设、学科竞赛中应用遥感云平台的相关经验。学生可随时随地利用云平台进行影像查询调用、图像增强、遥感分类等实践操作,不仅提高了编程水平和数据处理技能,也深化了对遥感原理的理解,为未来的科研工作和职业发展打下坚实基础。通过在现代教学过程中引入遥感云计算平台,创新教学模式,利用教师的言传身教逐步引导学生自主学习,学校既可以拉近学生与遥感理论知识的距离,又能为学生提供更深入的遥感技术学习体验,培养更具综合应用能力和适应大数据时代的遥感专业人才。

关 键 词：遥感课程 遥感云计算平台 实践能力 教学改革 人才培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]