遥感课程

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相关机构：石河子大学南京信息工程大学河南科技大学贵州工程应用技术学院更多>>
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相关基金：国家自然科学基金博士科研启动基金广西师范学院实验教学和实验技术项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
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信息图谱赋能的高光谱遥感课程思政教学改革
《高师理科学刊》2025年第2期105-110,共6页姜海玲 冯馨慧 张舒涵 于海淋 郑世欣 张竞以 任芳 
2023年吉林省研究生课程思政示范课程高光谱遥感的阶段性成果;教育部产学合作协同育人项目(220802313193622);国家自然科学基金项目(41701424)。
高光谱遥感是地图学与地理信息系统、遥感科学与技术专业研究生的选修课程,属于遥感学科的重要分支之一.课程面向遥感应用领域和企事业单位实际需求,旨在培养以“知基础、会处理、能应用、懂协作”为目标的专业人才.首先阐述高光谱遥感...
关键词：信息图谱 地图学与地理信息系统 课程思政 高光谱遥感 
遥感云计算平台在本科教学中的应用与实践
《电子元器件与信息技术》2025年第1期260-262,共3页王宇 王艋 袁占良 闫伟涛 拓海燕 
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目《“双一流”建设背景下研究生培养质量保障体系的构建与实践》(项目编号:2023SJGLX003Y);2023年河南省高校实验室工作研究会研究项目《测绘地理信息虚拟仿真实训资源建设与应用研究》(项目编号:ULAHN202329);2023年教育部产学研合作协同育人项目《遥感大数据智能处理培训及应用平台建设》(项目编号:230802313170314)。
传统遥感课程以教师讲解理论知识为主,有限的上机实验时间仅使用少量实验数据,限制了学生的实践深度和广度。为提高遥感大数据时代的教学水平,培养适应大数据时代发展的人才,本文系统分析梳理了遥感云计算平台的特点和优势,并介绍了在...
关键词：遥感课程 遥感云计算平台 实践能力 教学改革 人才培养 
以就业为导向的测绘遥感课程改革探索
《时代人物》2024年第32期0200-0202,共3页曹雪 邢欢 刘金生 
辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划2023年课题:基于虚拟仿真技术的测绘类实践课程教学模式研究
以就业为导向的测绘遥感课程改革,着眼于培养具备实操能力和职业素养的专业人才。课程设计全面融 入行业最新需求和技术发展,特别关注大数据、人工智能等新技术的应用,通过校企合作深化实践教学,确保学生掌 握最新行业标准。教学方法注...
关键词：就业为导向 测绘遥感课程 课程改革探索 
基于可视化技术的卫星遥感课程教学模式探索
《快乐巧连智》2024年第12期160-162,共3页沈文举 耿小利 王文凡 申杰 时生乐 
河南省2025年度高等学校重点科研项目“移动边缘计算赋能智能网联车的多维资源融合协作决策与优化调度研究”(项目编号:25A413012);河南省2024年科技攻关项目“车载算力网络下多维异构资源智能调度技术研究”(项目编号:242102240133);河南水利与环境职业学院项目“职业教育高水平专业群建设研究与实践——以物联网应用技术专业群为例”(项目编号:SHKYXM2203)。
文章旨在探索基于可视化技术的卫星遥感课程教学模式,分析了其在解决传统教学难题中的效果。相比传统的卫星遥感课程教学方法,本文提出了一种结合可视化技术的教学模式,采用模块化课程设计和互动式学习,以提升学生的参与感和学习效果。...
关键词：互动式学习 教学难题 可视化技术 参与感 卫星遥感 课程教学模式 遥感课程 教学模式探索 
遥感课程产教融合的教育改革与发展趋势探讨
《现代教育与实践》2024年第4期93-95,共3页任金铜 
随着信息技术的不断发展,遥感技术在各行业领域中得到广泛应用,遥感课程作为遥感专业的核心课程,也在不断地改革和发展。本文结合高校的实际情况,对高校遥感课程进行改革,通过将遥感课程与行业发展需求相结合,形成了产教融合的教学模式...
关键词：遥感课程 产教融合 教育改革 发展趋势 
AI时代背景下的遥感课程体系重构探索与实践被引量：1
《测绘通报》2023年第S02期51-54,共4页李桂娥 闫庆武 吴子豪 
中国矿业大学“体育、美育与劳育专项”一般课题(2023ZX78);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23JS0411)
人工智能和遥感深度发展的时代背景下,遥感课程的教与学面临重大的变革需求。高校应立足自身专业特点,探索符合时代发展的课程体系,实现教学效果和育人成效的全面提升。本文以土地资源管理专业为例,剖析了AI时代遥感原理与应用课程教学...
关键词：人工智能 遥感 课程体系 人才培养 “STEAM”教育理念 
地学大数据背景下遥感课程的多阶段进阶混合式教学模式探索被引量：1
《测绘通报》2023年第S02期131-136,共6页李杰 曾超 刘汇慧 李慧芳 
地学大数据的爆发增长及人工智能的迅猛发展,为遥感学科注入了新的血液,促使我们思考遥感教学的改革方向。本文对遥感教学的线上、线下教学模式进行了深入分析,在此基础上,提出“线上+线下”的多阶段进阶混合式教学模式。从地球科学前...
关键词：遥感 地学大数据 混合式教学 教学改革 
遥感课程渐进式实践教学研究——以PIE遥感系列软件为例被引量：1
《中国新通信》2023年第21期111-113,176,共4页谢志伟 翟帅智 孙立双 杨大勇 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(辽教通[2022]166号388)-应用导向下理论与新技术渐进式教学-以测绘遥感方向应用型人才培养为例;2021年教育部产学合作协同育人项目(202102245011)-基于PIE软件的《遥感原理与应用》示范课程建设和教学改革;2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(二级)(2022-xjjg-220)-面向生产需求的专业学位研究生实践创新能力培养模式研究。
遥感课程作为遥感技术专业化教育的重要载体,承载着将理论技术向生产应用转化的纽带作用。由于我国遥感技术起步晚,遥感图像处理软件受限于使用生态成熟度较低,国外软件在我国教学和生产中多处于垄断地位,对我国的遥感技术发展存在潜在...
关键词：遥感课程 实践教学 PIE遥感软件 渐进式教学 
大数据智能时代遥感课程实践教学模式的改革与探索被引量：5
《测绘通报》2023年第6期176-179,共4页陈杰 邓敏 侯东阳 
教育部产学合作协同育人项目(220802313204730);大数据与人工智能背景下遥感创新性实践教学研究(2019jy053);线上线下相结合的遥感“学用相长”创新教育改革研究(2021CG013);新工科背景下地理信息科学专业“赛-课”相长教学模式改革探索(2021jy006)。
大数据与人工智能的迅猛发展给遥感学科增添了新活力。许多高校在遥感课程的教学实践中依然遵循传统的教育模式,忽略了大数据与人工智能技术带来的遥感应用创新。为抢抓大数据与人工智能技术带来的机遇,应对人才知识结构面临的严峻挑战...
关键词：大数据 人工智能 遥感 实践教学 人才培养 
校企合作模式下遥感类课程教学研究与探索
《中国现代教育装备》2023年第9期165-168,共4页任金铜 任芳 王志红 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目“基于OBE-CDIO的遥感课程体系构建及教学改革研究”(编号:220802313202357);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于OBE-CDIO的地理信息技术课程体系构建及教学改革研究”(编号:2019156);贵州省一流大学专业重点建设项目(二期)“地理科学一流专业”(编号:黔教函[2019]630号);贵州省本科教学质量工程项目“地理科学专业综合改革”(编号:20161114027);贵州工程应用技术学院本科教学质量提升工程项目“遥感概论一流课程”(编号:2019KC005);贵州工程应用技术学院本科教学质量提升工程项目“产教深度融合的遥感创新虚拟教研室”(编号:JY202202)。
开展基于校企合作的遥感类课程教学改革和探索能够有效提高学生的综合素质和行业认知,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。针对遥感类课程对学生实践能力要求较高的现实,分析教学中存在的问题,提出基于校企合作的遥感类课...
关键词：校企合作 地理信息科学 遥感课程 课程体系 国产软件 
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