竹韵流芳:现代视角下的竹文化与德育创新--以写意画竹艺术实践为媒介的深度探索  

作　　者：谭嘉铖 

机构地区：[1]广东省阳江市第一中学,广东阳江529500

出　　处：《东方收藏》2025年第1期87-89,共3页Oriental Collection

摘　　要：竹文化作为中国传统文化的重要组成部分,在现代社会依然绽放着迷人的光芒。本文通过对写意画竹艺术的深入研究,展现了竹子在当下德育领域的创新应用及其教育价值。将中学生作为实验主体,开展为期12周的写意画竹艺术实践课程,共涉及600余名学生。采用前测试与后测试的对比方法,通过横向对比和纵向追踪,深入分析写意画竹艺术实践活动对学生德育素养的影响。结果表明,参与写意画竹艺术实践的学生在审美能力、文化认同感以及自我调节和坚韧性等方面均有明显提升,并确证写意画竹可作为一种有效的德育教学手段。此外,还从心理学、教育学的角度出发,探讨写意画竹对于学生个性发展的积极促进作用,并利用量化数据进行支持,不仅拓宽了传统文化教育的研究视野,还为德育实践提供了新的艺术媒介和教学方法的创新路径。

关 键 词：写意画竹 德育创新 文化认同 心理发展 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]