从三种课型浅谈整本书阅读教学  

作　　者：春晓燕 

机构地区：[1]漯河市源汇区许慎小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期48-48,共1页

摘　　要：作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”,是对单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升,是培养学生终身阅读能力的必由之路,也是全面提升学生语文核心素养的必然要求。统编小学语文教材中“快乐读书吧”的设置,为整本书阅读打下了一定基础。下面,我以“快乐读书吧”推荐的图书为例,谈谈自己在进行整本书阅读教学时的一些做法。

关 键 词：小学语文教材 整本书阅读 群文阅读 语文核心素养 单篇阅读 快乐读书吧 终身阅读 学习任务群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]