高中数学函数与导数教学中培养学生逻辑推理素养的实践研究  

作　　者：姚文涛 

机构地区：[1]河南省洛阳理工学院附属高级中学

出　　处：《试题与研究》2025年第1期10-12,共3页

摘　　要：现阶段,在高中函数与导数教学过程中,教师培养学生的逻辑推理素养,需引进灵活多元的教学项目。教师在此期间应当强化基础概念教学,夯实学生的推理基础,并且也需要利用函数性质与图像,训练学生演绎推理能力,巧妙结合实际问题来提升学生的推理和假设检验能力。最后,再通过开展探究性学习,培养学生的逻辑推理思维和批判性思维,通过一系列的循环,使学生的逻辑推理素养得到有效强化提升。

关 键 词：高中 函数与导数 逻辑推理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]