大卫的突围:适己、省己——《大卫·科波菲尔》(节选)教学的切入  

作　　者：李华群 

机构地区：[1]福建三明市第二中学

出　　处：《中学语文》2025年第5期47-49,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“核心素养导向的课堂教学变革”(编号:Fjxczx23-128)研究成果之一。

摘　　要：《大卫·科波菲尔》是统编高中《语文》选择性必修上册第三单元的精读课文,教学时紧扣“成长”这一主题,从大卫的困境入手,通过创设情境和批判性阅读,剖析大卫突围困境的方式,可以发现,大卫始终遵循善意与自尊为核心的道德自觉以达适己之境,同时坚持主动、向外体察人情以达省己之境,从而实现困境突围。

关 键 词：《大卫·科波菲尔》 困境 个体成长 他人影响 适己 省己 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]