一道函数不等式的证明及模型建构  

作　　者：凌健 

机构地区：[1]安徽省五河第一中学,233300

出　　处：《中学数学研究》2025年第4期49-53,共5页

基　　金：蚌埠市2023年教育科学规划课题:深度学习理念下学科教学的实践探索——人教版教材“探索与发现”栏目的深度探究与教学实践(编号:2023102)。

摘　　要：本文从一道函数不等式的证明出发,分析问题的难点并给出若干解法.最后构建四种模型,给出求解这类问题的一般技巧.

关 键 词：函数不等式 求解模型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]