CPTR教学查房新模式在消化内科临床医学专业实习中的应用实践  

作　　者：尤霓 

机构地区：[1]皖南医学院第二附属医院,安徽芜湖241000

出　　处：《九江学院学报(自然科学版)》2025年第1期17-19,109,共4页Journal of Jiujiang University:Natural Science Edition

摘　　要：目的探究案例与问题结合导向(CPTR)教学查房新模式在消化内科临床医学专业实习中的应用效果。方法选取2023年2月—2024年1月期间于皖南医学院第二附属医院消化内科实习的78例实习医师为研究对象,其中2023年2月—8月期间入科的32例实习医师作为对照组,进行传统教学查房;2023年9月—2024年1月入科的46例实习及见习医师作为实验组,进行CTPR教学查房。比较两组的教学效果。结果教学1个月后,实验组实习生的理论考核与实践考核成绩、教学满意度均显著高于对照组(p均<0.05)。两组沟通能力认可度比较差异无统计学意义(p>0.05),实验组学习兴趣、病情观察能力、分析问题能力等认可度均高于对照组(p均<0.05)。结论CPTR教学查房新模式可显著提高消化内科查房教学的质量,提高学生参与的积极性,适合在临床推广应用。

关 键 词：案例与问题结合导向 消化内科 教学查房 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]