“希望工程·无限极快乐足球”支教对志愿者教学实践能力的提升研究  

作　　者：卢新伟 康楚意 申向军[1] 

机构地区：[1]内江师范学院 [2]内江职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第5期150-152,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：内江师范学院2022年度、2021年度、2020年度希望工程无限极快乐足球技术服务(编号:HXL-23019、HXL-21142、HXL-20156)研究成果。

摘　　要：提高教学实践能力是提高教学质量的有效手段,以“希望工程·无限极快乐足球”支教活动为研究载体,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对支教过程中志愿者的教学实践情况和影响支教志愿者教学实践能力的因素进行分析,提出更新理念,充实教学内容;加强训练,优化教学设计;自我提升,增强从教意识;有效指导,加强师生联系;评价反馈,监控实践质量五条支教志愿者教学实践能力提升策略,逐步提高志愿者的教学实践能力和支教教学质量,同时也为志愿者后续的支教、从教奠定基础。

关 键 词：足球教学 支教志愿者 教学实践能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]