新质生产力背景下大学英语教学与思想政治教育融合的机制探究  

作　　者：张晓 

机构地区：[1]洛阳理工学院图书馆

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第5期183-185,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：洛阳市社会科学研究规划项目“关于培养洛阳本地行业领军人才促进新经济发展的研究”(编号:2023B093)成果。

摘　　要：大学英语作为通识教育体系中的必修课程,承担着提升学生语言技能与深化思想认知的双重使命。在当前大力发展新质生产力的时代背景下,大学英语教育更应凸显在创新人才培养中的关键作用,在融入思想政治教育方面展现其独特价值。不仅有助于提升学生的自主学习能力和辩证思考能力,更能培养学生的家国情怀与社会责任感。然而在教学实践过程中,部分大学英语教师的思想政治意识和其对新质生产力的认识不足;大学英语教材体系中新质生产力元素的缺失,限制了教学内容的丰富性和时代性;教学方法的创新性不足制约了新质生产力背景下大学英语与思想政治教育的有效融合。本文深入探讨发展新质生产力背景下,在大学英语教学中融入思想政治教育的必要性,以发展新质生产力为切入点,提出了大学英语实际教学中融入思政教育的有效路径,有助于提升大学英语教学的质量,为培养符合新时代要求的创新人才提供有力支撑。

关 键 词：新质生产力 大学英语教学 思想政治教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]