后疫情时代高职财经类专业现代学徒制合作模式探析  

作　　者：石璟[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校,江苏南通226010

出　　处：《科学咨询》2025年第5期52-55,共4页

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“后疫情时代下高职财经类专业推行现代学徒制优化路径研究”(课题编号:2023SJYB1795)。

摘　　要：职业院校肩负着为国家、为企业培养高素质、高技能人才的重要使命,应当将企业需求、社会需求作为人才培养的关注重点,并据此不断调整现有的教育策略及手段。在后疫情时代背景下,基于高职财经类专业的教学要求,为缩小学校人才培养与企业人才需求之间的差距,围绕现代学徒制这一方式,从当前教学存在的问题及不足之处出发,从行校企融合、岗课证融通、督审评耦合的角度入手,基于校企协同育人的要求,探讨财经类专业中的现代学徒制合作模式。

关 键 词：高职财经 现代学徒制 合作模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]