工匠精神融入高职院校学生职业素养培养  

作　　者：朱明月[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院,江苏南京210031

出　　处：《科学咨询》2025年第5期96-99,共4页

摘　　要：工匠精神是工匠群体的职业准则,也是职业素养的极致体现。在对学生进行培养的过程中,高职院校教师要构建起以工匠精神为核心的职业素养培养体系。教师要在职业技能、职业意识、职业行为及职业道德方面融入工匠精神,使学生以工匠群体为榜样,在课程学习与实践中树立起崇高的品格,实现个人行为规范的优化。从工匠精神的概述出发,总结了工匠精神融入高职院校学生职业素养培养的可行性,并在此基础上分析了工匠精神融入的方法和保障措施,希望为教育工作者提供参考与借鉴。

关 键 词：工匠精神 高职院校 学生 职业素养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]