基于市域产教联合体的高职融合育人模式构建  

Construction of an Integrated Education Model for Higher Vocational Institutions Based on City-Based Industry-Education Consortiums

作　　者：赵守红[1] ZHAO Shou-hong

机构地区：[1]济宁职业技术学院,山东济宁272037

出　　处：《河北职业教育》2025年第1期46-50,共5页Hebei Vocational Education

基　　金：2023年度山东省职业教育教学改革研究项目“基于市域产教联合体的文化产业主导专业融合育人模式研究与实践”(2023220)。

摘　　要：职业教育因其跨界属性,需要多主体参与办学。然而,目前产教尚未实现真正意义上的融合,人才培养存在专业设置与市场需求不够匹配、课程体系与岗位对接不够紧密、师资队伍“双师”素质整体不高、实践教学体系效果不理想、教育评估体系不够有效、校企及区域文化融合不深等问题。市域产教联合体作为深化产教融合的新模式,有其独特的育人价值。依托市域产教联合体的平台、载体和制度保障,构建专业产业供需融合、课程岗位深度融合、教师导师“双师”融合、学校工作场景融合、人才评价标准融合及学校企业文化融合的“六融合”育人模式,以提升人才培养适应性,更好服务经济社会发展。

关 键 词：市域产教联合体 融合育人 人才培养模式 职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]