质量强国战略背景下高职院校教学改革:意义、问题、策略  

作　　者：马邦豪 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《河北职业教育》2025年第1期97-100,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“高职院校思政课教学质量评价改革路径探析”(SGH23Y3077)。

摘　　要：质量强国是我国社会主义现代化建设的关键战略部署,对于高职院校而言,实施教学改革是培育高素质技术技能人才、提升院校核心竞争力、促进地区经济不断发展的重要途径。教学改革过程中也面临着全过程的政策机制体系不完善、认识与目标不统一、教师队伍建设滞后、与学生素质需求契合度不高等问题。为此,高职院校需从政策支持、教学体系建设、教学模式调整、师资队伍建设强化、教学手段创新以及教学评估完善等多个维度出发,凝聚有效合力,确保教学改革目标的顺利实现。

关 键 词：质量强国 高职院校 教学改革 教学体系建设 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]