深耕调研明晰班情,对症下药精准管理  

作　　者：王连芹 

机构地区：[1]山东省商河县贾庄镇亚林庵小学

出　　处：《山东教育》2025年第7期34-35,共2页

摘　　要：在班级管理的广阔舞台上,我深知每一位学生都是独特的音符,可以共同谱写班级的和谐乐章。为了更好地引领他们成长,我力求做到深耕调研、对症下药,实现精准管理。我坚信,只有细致观察学生的言行举止,倾听他们的心声,主动询问掌握情况,深入分析找准问题根源,才能制定出真正适合每个学生的管理策略。正是在这样的理念指引下,我踏上了探索与实践的征程,力求为班级的每一位学生量身定制最适合的成长路径。一、细致观察,洞悉班级动态在日常的班级管理中,我尤为注重对学生言行举止、情绪变化的细致观察,以及对班级整体氛围的深入感知。

关 键 词：班级管理 精准管理 言行举止 成长路径 对症下药 量身定制 管理策略 掌握情况 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]