浅谈指向思维发展的寓言教学  

作　　者：罗卫国 

机构地区：[1]湖北省黄冈市麻城市第五小学

出　　处：《七彩语文》2025年第12期37-39,共3页

摘　　要：寓言教学对提升学生的思维能力有着积极的作用。教师可围绕“读寓言,悟道理”主题,立足寓言文体特点、联系生活实际,设计和实施多样的学习活动,引导学生在情境性、实践性和综合性的学习中不断提升思维能力。

关 键 词：寓言故事 思维训练 文体特点 生活实际 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]