文道统一:红色经典故事化教学路径探析——五年级下册第四单元教学例谈  

作　　者：陈林林 

机构地区：[1]南京理工大学实验小学

出　　处：《七彩语文》2025年第12期40-42,共3页

摘　　要：红色经典故事化教学,教师可通过走进故事、精读品析、活动探究、交流分享,引导学生走进故事,感受红色经典的魅力,实现文道统一的教学目标。这一教学路径不仅有助于提升学生的阅读兴趣和能力,还能培养他们的爱国情怀和社会主义核心价值观。

关 键 词：红色经典 故事化教学 文道统一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]