优化绩效管理,驱动学校高质量发展  

作　　者：王春平 

机构地区：[1]广东省深圳市南山区南油小学

出　　处：《教育家》2025年第10期38-39,共2页Educator

摘　　要：在当前教育改革的背景下,学校管理面临多重机遇与挑战。比如:部分学校所使用的绩效评估方式较为片面,导致教职工无法全面地认识自身的优势与不足,难以有效改善自己的教学方法;有些学校绩效管理的实施过程缺乏透明度和公平性,造成教职工对于考核标准和结果的认同感较低,引发了他们对工作的抵触情绪;还有些学校在绩效管理中未能有效观照教职工的职业发展,缺少相应的激励措施,影响了他们在教育教学中的积极性和创造性。

关 键 词：缺乏透明度 教职工 绩效管理 激励措施 考核标准 教学方法 绩效评估 抵触情绪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]