从数学概念看书法的演变  

作　　者：张丽琴 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学生必读(中年级版)》2025年第1期17-19,共3页

基　　金：2024年河北省保定市教育科学规划课题“学科融合视域下的小学数学课堂教学的研究”(立项编号:2401093)的阶段研究成果。

摘　　要：同学们在三年级时就认识了周长,知道了封闭图形一周的长度叫做它的周长。我们一起来看下面这些物体,你能指出它们的周长吗?当我们剥离其中的图案与装饰,沿着外围描画一周,就得到了它们的周长。你们想过吗?为什么叫“周长”,而不是叫“和长”“外长”等名称呢?可能有人说:这就是规定。其实,规定也是有道理和缘由的。

关 键 词：封闭图形 数学概念 周长 三年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]