高职教师企业实践中思政元素的挖掘与有效运用  

作　　者：黄娴 

机构地区：[1]贵州工业职业技术学院,贵州贵阳1550008

出　　处：《文教资料》2025年第1期59-61,共3页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：“大思政”教育理念的深入推进,高职院校的教育教学工作面临新特点、新挑战,这对高职院校提出了新的要求。教师在参与企业实践的过程中大多关注企业生产技术与实践教学技能方面,而忽视在企业实践过程中挖掘思政元素。本文从探讨高职教师思政元素的挖掘对于思政教育的重要性、教师赴企业实践过程中挖掘思政元素的方法和教师在教育教学中如何有效运用挖掘到的思政元素等方面入手,旨在增强高职院校教师协同育人理念,完善全方位、全过程育人的工作机制,真正落实高职院校培养高素质技术技能人才的重要目标。

关 键 词：“大思政” 高职教师 教师企业实践 思政元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]