中华优秀传统文化赋能“大学语文”课程教学改革的路径探析  

Exploring the Path of Teaching Reform in the Course of"College Chinese Language"Empowered by Excellent Traditional Chinese Culture

作　　者：刘璇 LIU Xuan

机构地区：[1]暨南大学文学院,广东广州510632

出　　处：《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期1-3,共3页Heilongjiang Education:Theory & Practice

基　　金：暨南大学教学质量与教学改革工程项目“中国传统文化在港澳台侨大学生通识课程中的融入实践——以《大学语文》为例”(JG2023036)。

摘　　要：作为高校通识教育课程,“大学语文”在传播中华优秀传统文化方面具有重要作用。文章通过调整“大学语文”课程教学内容、教学形式,将物质文化遗产与中国古代经典作品相结合加深学生理解,引入文化视角进行专题式介绍强化学生的人文素养,结合社会热点问题挖掘古代文学作品的现实意义并进行写作实践练习等路径,提高学生对中华优秀传统文化的接受度和认同感。

关 键 词：“大学语文”课程 文学经典 中华优秀传统文化 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]