差异化教学理念下小学语文教学改革路径探讨  

作　　者：薛宇 

机构地区：[1]南京紫东江宁学校,江苏南京211135

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第11期49-51,共3页

摘　　要：随着社会的发展和教育观念的转变,传统的教育模式已经无法满足学生个性化发展的需求,在这一背景下,差异化教学理念应运而生。作为一种新兴的教学理念,该理念注重学生的个体差异,强调教师应根据学生的不同特点和需求进行个性化教学,满足学生的不同需求和潜能,进而有效提高学生的学习积极性和学习效果。基于此,文章将探讨基于差异化教学理念的小学语文教学改革路径,旨在为小学语文教师提供一些可行的教学改革思路和方法,以促进学生全面发展和个性化成长。

关 键 词：差异化教学理念 小学语文 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]