小学数学错题集的建立方法与使用策略  

作　　者：李碧娟 

机构地区：[1]厦门市湖明小学,福建厦门361000

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第11期125-127,共3页

摘　　要：在小学数学学习中,错题是一个常见的问题,很多学生对做错的题目往往只是改正答案,而没有深入地分析错误原因和解题思路,这样只会导致同样的错误反复出现,学习效果不佳。为了解决这个问题,建立错题集是一种有效的方法,学生通过整理、归纳错题,可以更好地理解知识重点和难点,避免同样错误的反复出现,提高学习效率。同时,错题集还可以帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式。因此,文章将重点探讨小学数学错题集的建立方法与使用策略,以期为教师和学生提供有益的参考。

关 键 词：小学数学 错题集 建立方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]