以核心素养为导向的中职数学课程教学模式建构  

作　　者：俞一超 

机构地区：[1]上海市城市科技学校,上海201620

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第10期64-66,共3页

摘　　要：中职教育旨在强化学生对知识的实际应用能力和适应现代社会的能力,尤其在数学教育方面,着重培养学生的数学思维、实践操作及问题解决能力。当前,中职学生群体普遍存在基础知识不牢固、学习效能较低、自主学习意识淡薄以及对问题深度理解能力有待提高等问题,传统的数学教学方法已无法满足当代学生全面发展的诉求。文章围绕数学核心素养的培养,深入探讨剖析具体可行的教学策略,旨在切实提升中职数学教学质量。

关 键 词：核心素养 中职数学 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]