翻转课堂在聋校信息技术教学中的应用  

作　　者：庄少兰 

机构地区：[1]宁德市特殊教育学校,福建宁德352200

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第9期176-178,共3页

摘　　要：随着教育领域的不断发展,翻转课堂作为一种创新的教学模式,已得到广泛探讨与应用。在聋校信息技术教学中,翻转课堂不仅是一种教学方法,更是一种深刻影响学生学习体验与教育效果的教育理念。聋校学生因语言和沟通的特殊性,对视觉信息依赖程度极高。因此,如何借助有效的教学模式提升他们的学习成效,成为教育实践中的重要课题。文章旨在深入探讨翻转课堂在聋校信息技术教学中的应用与实践,分析其优势、面临的难题及有效应对策略,期望为教育工作者和决策者提供有益的启示。

关 键 词：翻转课堂 聋校 信息技术教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]