构建校家社“一三五” 协同育人新生态——新余市渝水第七小学校家社协同育人“教联体”经验做法  

作　　者：陈忠英 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江西教育》2025年第10期F0003-F0003,共1页

摘　　要：为了开发家长资源,丰富教育元素,建立家庭般的学校和学校般的家庭,自建校以来,新余市渝水第七小学引进科学、民主、程序化的家长参与学校管理机制,创新未成年人思想道德建设工作,助力“双减”落地,形成了富有特色的开放型校家社“一三五”协同育人新生态。

关 键 词：协同育人 渝水 家长资源 未成年人思想道德建设 家长参与学校管理 教育元素 经验做法 新余市 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]