基于岗位胜任力的物理治疗专业实习评估体系的应用研究  

作　　者：徐璇 邢小喜[2] 唐欣 杨倩 冯璐 孟繁媛 

机构地区：[1]昆明医科大学康复学院物理治疗系,云南省昆明市650500 [2]云南开放大学 [3]云南特殊教育职业学院 [4]长和天城康复医院

出　　处：《中国康复医学杂志》2025年第3期449-452,共4页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：昆明医科大学2023年教育教学研究重点课题(2023-JY-Z-07);昆明医科大学2024年教育教学研究重点课题(2024-JY-Z-04)。

摘　　要：临床实习是物理治疗专业学生教育的重要组成部分,其教育质量直接决定着物理治疗师执业能力[1-2]。物理治疗临床实习教学是让学生在具有资质且被认可的临床导师指导下在不同物理治疗亚专科进行实习,体验物理治疗师的角色与服务[3]。

关 键 词：物理治疗师 临床实习 岗位胜任力 执业能力 亚专科 角色与服务 实习评估 临床导师 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.44[文化科学—高等教育学]