新时代生命教育:本质内涵、时代使命与实践路径  

Life Education in the New Era:Essential Connotation, Mission of the Times,and Practical Path

作　　者：曹娟 陈理宣 CAO Juan

机构地区：[1]成都市泡桐小学(天府校区),四川成都610000 [2]吉利学院教育学院,四川成都317000

出　　处：《教育理论与实践》2025年第11期9-13,共5页Theory and Practice of Education

基　　金：2023年度四川省教育学会重点课题“新时代小学生命教育学校、家庭、社会协同育人实践研究”(课题编号:ZD2023007)的研究成果。

摘　　要：生命教育是促进学生生命发展的实践活动,是生命本身的教育与生命化教育的统一。它具有唤醒学生生命意向、启迪生命智慧、引导创造生命价值、体验生命意义等作用。新时代的生命教育承担了特殊的历史使命:培养不断适应高度发展的生产力、不断变化的生产与生活方式以及学习方式,成为一个具有民族、国家、人类命运意识,肩负振兴中华民族、建设中国特色社会主义事业的接班人。在实践中,应该以“立德树人”为根本宗旨,聚焦生命教育新时代的特殊使命;聚焦生命教育的核心价值功能,建构生命教育课程内容体系;以生命实践活动为根本路径,实现生命教育的真善美统一;以生命教育课程建设为纽带,带动整个教育各环节、各要素协同育人;建构多元主体、多元价值与多功能的生命教育评价体系。

关 键 词：新时代 生命教育 学生 立德树人 生命课程内容 生命实践活动 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]