“趣味田径”理念下促进初中生体能发展的创新途径探析  

作　　者：朱彤 

机构地区：[1]南通市田家炳初级中学

出　　处：《田径》2025年第4期40-41,44,共3页Track and Field

基　　金：江苏省南通市教育科学“十四五”规划重点课题《“情感—交往”型体育课堂理论与实践研究》阶段性成果之一(课题编号ZD2023196)。

摘　　要：初中生的体能发展已然成为新时期初中体育教育关注的重点,如何保证初中生的体能水平维持在较高水平,则需要在体育锻炼上下功夫。本文以趣味田径为核心,分析趣味田径应用到初中体能发展方面的重要意义,肯定趣味田径的内在价值,并将趣味田径应用到初中生体能发展上,利用趣味田径游戏、趣味田径比赛和趣味田径训练等途径,打造初中生发展的新空间。

关 键 词：趣味田径 初中生 体能发展 创新途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]