“双减”背景下体育积分模式对体育中考教学策略的影响及优化研究  

作　　者：姚忠义 

机构地区：[1]福建省福清一中音西校区

出　　处：《田径》2025年第4期69-70,共2页Track and Field

摘　　要：“双减”视域下,体育中考内容和考试标准逐渐走向科学化与合理化,所融合的项目和评价体系也更为全面。现阶段,除初三的体育中考特定项目以外,体育积分模式也能够检验学生日常训练水平。为帮助学生获得理想的体育中考成绩,亦为促进其正确体育运动习惯的形成,研究基于“双减”背景,通过搭配训练内容、优化教学氛围、实施家校共育等策略,制定体育积分模式与体育中考背景下的初中体育教学实施方法,望研究能够为增强初中生适应能力、提升其体育运动水平奠定基础。

关 键 词：双减 体育积分 体育中考 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]