巧用方法,助力学生在优质作业中提素养  

作　　者：赖聪斐 

机构地区：[1]东莞市寮步镇石步小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第3期75-76,共2页

摘　　要：一、提倡互动性作业,激活学生多元化兴趣新课标提出,加大作业的选择性,对不同类型的作业要合理安排比例。在满足孩子爱动、好奇的心理特点,激发学生学习兴趣的同时,精心设计运用多种感官参与、互动性强的任务,对激发学生的能动性、创造性也是大有神益的。

关 键 词：互动性作业 新课标 选择性作业 感官参与 创造性 能动性 多元化兴趣 优质作业 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]