科教融汇视域下高职院校英语教学改革探索——以贵州民用航空职业学院空中乘务专业为例  

作　　者：罗俊鸿 

机构地区：[1]贵州民用航空职业学院,贵州安顺561100

出　　处：《海外英语》2025年第4期222-224,共3页Overseas English

基　　金：2023年贵州省理论创新课题(联合课题):贵州民用航空职业学院以科教融汇打造独特职教品牌新模式的研究——以空中乘务专业为例(项目编号:GZLCLH-2023-223)阶段性研究成果。

摘　　要：2022年,党的二十大报告中明确提出了“三融”(职普融通、产教融合、科教融汇)。文章以教研为突破口,通过“大单元教学”通用英语教学模式进行改革,并开展教学实验,试图以“科教融汇”赋能贵州民用航空职业学院的空中乘务专业,提升学生核心素养,落实立德树人根本任务,进而打造职教品牌。实验结果表明,学生呈现出逐步提升的状态,实践能力得到提高,教学改革符合学生的认知发展。但该研究由于受学院办学年限较短、人力与资金投入不足等因素的限制,仍存在许多不足之处。

关 键 词：科教融汇 职教品牌 空乘专业 英语大单元教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]