职教品牌

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科教融汇视域下高职院校英语教学改革探索——以贵州民用航空职业学院空中乘务专业为例
《海外英语》2025年第4期222-224,共3页罗俊鸿 
2023年贵州省理论创新课题(联合课题):贵州民用航空职业学院以科教融汇打造独特职教品牌新模式的研究——以空中乘务专业为例(项目编号:GZLCLH-2023-223)阶段性研究成果。
2022年,党的二十大报告中明确提出了“三融”(职普融通、产教融合、科教融汇)。文章以教研为突破口,通过“大单元教学”通用英语教学模式进行改革,并开展教学实验,试图以“科教融汇”赋能贵州民用航空职业学院的空中乘务专业,提升学生...
关键词:科教融汇 职教品牌 空乘专业 英语大单元教学 
产教融合背景下河南省药学专业群职教品牌建设途径探析被引量:1
《现代商贸工业》2024年第23期22-24,共3页张琳 
2021年度河南省社会科学界联合会调研课题“产教融合背景下河南省药学专业群职业教育品牌的建设途径探析”(SKL-2021-1288)。
本文以事实为依据,通过对河南省医药产业发展状况和省内职业院校药学专业群产教融合开展现状的分析,总结归纳目前河南省药学专业群职教品牌建设中存在的问题,从转变观念、创新“三全”建设途径、营造良好职教氛围、创新职教品牌等方面,...
关键词:产教融合 河南省 药学专业群 职业教育品牌 
构建中资跨国企业融入职教出海进程的质量保障机制
《中国外资》2024年第22期54-58,共5页沈子杰 
2024年度广州市哲学社会科学规划课题,项目名称:基于治理能力现代化的南沙自贸试验区跨境营商环境优化与改革措施研究,项目编号:2024GZGJ144;2024年度广东省普通高校青年创新人才类项目项目名称:数字时代下的粤港澳大湾区物流基础设施与外贸优化策略研究,项目编号:2024WQNCX273;广东科学技术职业学院2024年度校级“教学质量工程”项目(教育教学改革研究与实践项目),项目名称:“一带一路”背景下跨国企业融入中国职业教育国际化的动力机制与质量保障研究,项目编号:XJJG202422。
构建系统化、可持续的质量保障机制是跨国企业在助力中国职业教育“出海”过程中面临的重要课题。从顶层设计层面推动中资跨国企业融入我国职业教育全球化治理改革进程,有助于打造和提升中国职教品牌,推动中国职业教育高质量发展。
关键词:中国职业教育 跨国企业 顶层设计 我国职业教育 质量保障机制 职教品牌 改革进程 可持续的 
基于“楚怡”职教品牌的湖南高职院校品牌建设浅析
《大视野》2024年第5期3-7,23,共6页李伟 
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“基于‘楚怡’职教品牌的湖南高职院校形象提升的路径研究”(XSP24YBC182),主持人:李伟;2023年度湖南省教育厅科学研究项目“‘楚怡工匠计划’背景下湖南高职教育适应性研究”(23C0531),主持人:李伟
我国高等职业教育全面进入提质培优阶段。目前,湖南职业教育领域正在奋力打造“楚怡”职教品牌,各高职院校应当顺势而为,积极参与到品牌打造中来,通过对学校进行品牌定位、品牌建设、品牌传播,大幅提升学校的核心竞争力,塑造强有力的品...
关键词:楚怡 高职院校 品牌 核心竞争力 
政治美学助力打响湖南“楚怡”职教品牌
《文化产业》2024年第25期151-153,共3页赖欣 
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘楚怡’区域教育品牌优质培育研究”研究成果(课题编号XSP24YBC543)。
建设职教品牌是提升我国职业教育社会接受度和认可度的重要途径。品牌设计作为品牌建设的关键一环,由于职业教育具有突出的政治、社会、经济属性,因此,其美学运用除了展现美感,还要能诠释职业教育的政治意义、社会价值和经济功能。这就...
关键词:职教品牌 美学思维 传播力 品牌设计 政治美学 我国职业教育 经济属性 认可度 
基于高质量发展的省域职教行动研究——以湖南职业教育“楚怡”行动为例
《科教文汇》2024年第14期6-10,共5页黄怡 
2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于高质量发展的‘楚怡行动计划’深入实施与创新研究”(ZJGB2022395)。
随着时代发展,职业教育的重要性越发凸显,高质量发展是当前职业教育改革的重要目标。各省为推动职业教育高质量发展积极采取行动。优化职业教育发展环境,注重职业教育品牌建设,发展职业教育特色,是湖南省职业教育“楚怡”行动的工作重...
关键词:职业教育“ 楚怡”行动 高质量发展 产教融合 职教品牌 
“双高计划”助推“职教高地”建设:实践图景与路径选择——基于江西省的分析被引量:1
《职教论坛》2024年第6期100-108,共9页陶军明 王峥 刘萍 
江西科技师范大学研究生创新专项课题“‘双高计划’助推职教创新发展高地建设研究——基于江西省‘双高’院校群像特征的分析”(编号:YC2022),主持人:王峥;江西省高校人文社科研究项目“类型教育背景下职教师范生能力素质现状与提升路径研究”(编号:JY23113),主持人:陶军明。
“职教高地”和“双高计划”在落实《国家职业教育改革实施方案》中承担着重要的使命,两者在价值取向、建设内容、实施维度、功能定位等方面高度耦合。以江西省“双高”院校为样本进行分析,梳理出“双高”院校遵循“目标、功能、过程、...
关键词:双高计划 职教创新发展高地 群像特征 类型定位 职教品牌 职教适应能力 
打造能源特色的职教品牌 办好人民满意的职业教育——重庆能源职业学院
《华夏教师教育》2024年第6期F0003-F0003,共1页
重庆能源职业学院,位于西部(重庆)科学城,是一所全日制普通高等学校。学校占地680余亩,师资力量雄厚,拥有989名专任教师,其中高级职称教师占比28.1%,双师型教师占比64%,硕士研究生及以上学历占比55%。学校坚持服务能源产业、现代制造业...
关键词:硕士研究生 高级职称教师 学前教育 产业转型升级 专任教师 双师型教师 育人模式 城市交通运输 
深耕产教融合 打造特色职教品牌——山东铝业职业学院2023年教育教学高质量发展取得新突破
《中国有色金属》2024年第4期54-55,共2页陈大为 
2023年,市场化收费获批,生源质量和招生数量创出历史新高,在国家级、省级多项赛事中取得佳绩……,这一系列成绩,标志着山东铝业职业学院教育教学高质量发展取得新突破。习近平总书记指出,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教...
关键词:产教融合 现代职业教育 招生数量 高职院校 生源质量 一所 职教品牌 打造特色 
“海丝学院”奏响“一带一路”交响曲——福建职业院校“出海”记
《福建教育》2024年第4期2-2,65,共2页罗立仪 龙超凡 肖晨 
“北有鲁班工坊,南有海丝学院。”近年来,福建省依托21世纪“海上丝绸之路”职业教育联盟等平台,实施职教“走出去”战略,目前已在全省职业院校建立15个“海丝学院”,实施“一带一路”教育项目55个,打造服务“一带一路”国际化人才培养...
关键词:国际化人才培养 职业院校 海上丝绸之路 一带一路 职业教育联盟 职教品牌 鲁班工坊 海丝 
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