空乘专业

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空乘专业背景下高职院校舞蹈形体课程教学研究和路径
《时代人物》2025年第11期0252-0254,共3页袁梦 
空乘专业舞蹈形体课程是培养高素质航空服务人才的关键路径。本研究聚焦高职院校舞蹈形体课程教学现状,深入分析了课程在提升学生身体素质、塑造职业形象、培养艺术素养等方面的重要价值。通过系统性研究,揭示了当前教学中存在的教师专...
关键词：空乘专业 舞蹈形体 课程教学 职业素养 人才培养 
虚拟现实技术在高职空乘专业特情实训教学中的应用研究
《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期79-81,共3页张舒页 
福建省职业技术教育学会2021年度教育科研课题“线上线下混合式教学模式设计与实践研究”(项目编号:FZJX21B-088)。
文章对虚拟现实技术在高职空乘专业特情实训教学中的应用效果进行了探究,设计了虚拟现实技术教学模式及相应的教学流程,同时采用观察班和对照班的实验研究方法对比了虚拟现实技术教学模式与传统讲授式教学之间的效用差异。研究结果表明...
关键词：虚拟现实技术 高职空乘专业 特情实训 
智慧民航发展背景下空乘服务优化与人才培养策略
《中国军转民》2025年第6期128-130,共3页王碧云 
2023年度福建省职业教育研究课题“基于‘AI+VR’辅助的高职空乘专业课程实训教学模式研究”(编号:GB2023006)。
本文探讨了在智慧民航发展背景下,如何利用“AI+VR”技术优化高职空乘专业课程实训教学模式,以应对传统空乘人才培养模式中存在的问题。提出了利用“AI+VR”技术创新空乘实训教学方式的具体策略,并构建了“AI+VR”技术支撑下的高职空乘...
关键词：智慧民航 AI+VR 空乘专业 实训教学 人才培养 
高职院校大学英语课程思政的融合路径探究——以空乘专业的英语教学为例
《海外英语》2025年第5期195-197,共3页戎钰 
2020年江苏高校哲学社会科学研究项目课题:高职院校大学英语教育思政功能研究(项目编号:2020SJA2011)阶段性成果。
教育的根本任务是立德树人,大学英语课程与思想政治教育这两门课程具有一定契合度,二者相互促进、同向而行,具有较强的协同效应~([1])。然而,我国高职院校大学英语教学中思想政治教育的现状并不乐观。文章分析了当前高职院校大学英语课...
关键词：高职英语 空乘英语 课程思政 实施路径 
科教融汇视域下高职院校英语教学改革探索——以贵州民用航空职业学院空中乘务专业为例
《海外英语》2025年第4期222-224,共3页罗俊鸿 
2023年贵州省理论创新课题(联合课题):贵州民用航空职业学院以科教融汇打造独特职教品牌新模式的研究——以空中乘务专业为例(项目编号:GZLCLH-2023-223)阶段性研究成果。
2022年,党的二十大报告中明确提出了“三融”(职普融通、产教融合、科教融汇)。文章以教研为突破口,通过“大单元教学”通用英语教学模式进行改革,并开展教学实验,试图以“科教融汇”赋能贵州民用航空职业学院的空中乘务专业,提升学生...
关键词：科教融汇 职教品牌 空乘专业 英语大单元教学 
心肺复苏在空乘专业学生培训中的重要性与推广策略
《进展》2025年第1期114-116,共3页高洁 
心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation,CPR)作为一种紧急救护技术,在紧急情况下具有至关重要的生命拯救作用,我国已经将心肺复苏(CPR)作为公民必备的急救技能进行推广。对于空中乘务专业学生来说,具备基本的心肺复苏技能不仅是专业...
关键词：心肺复苏 空中乘务专业 培训模式 安全保障 推广性 
高职空乘专业人文素养提升策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期135-137,共3页黄芝英 
社会的高速发展带动民航业的蓬勃发展,从而推动着高职空乘专业的迅速扩张,但是与此同时也显现出一系列问题,如空乘专业人文素养培养不够。只有不断提升空乘专业学生人文素养,才能最大程度保证空乘人员的人文素养,提高服务质量,为航空公...
关键词：高职 空乘专业 人文素养 
高职空乘专业实施“课程思政”教学改革探微
《科研成果与传播》2024年第5期145-148,共4页曾 夏 蹇亚娜 欧修莉 
2023年重庆市职业教育教学改革研究项目(项目编号:z233366s)。
“课程思政”属于践行“立德树人”思想的核心策略,开展高职院校空乘专业教学课程的过程中,应当融入精神教育、道德规范、思想理念等。以正确价值观引导方式为基础,确保学生掌握更多专业技能,还可以汲取正向精神文化力量。本次研究从“...
关键词：高职 空乘专业 “课程思政” 教学改革 
思政元素在空乘专业英语教学中的渗透路径与策略研析
《佳木斯职业学院学报》2024年第11期228-230,共3页左红伟 
江苏省2022年度高校哲学社会科学研究专题项目“多元文化视域下高职院校客舱服务英语课程思政建设路径研究”(项目编号:2022SJSZ1220)。
随着全球化的深入发展和民航事业的迅猛进步,空乘专业英语教学面临着新的挑战与机遇。如何在英语教学中融入思政元素,培养具备国际视野、职业素养和爱国情怀的空乘人才,成为当前空乘专业英语教学的重要议题。本研究在阐述了思政元素在...
关键词：思政元素 空乘专业 英语教学 渗透路径与策略 
“1+X”证书制度背景下的高职课程建设研究——以多元智能理论框架下空乘专业的“一专多能”人才培养为例
《教育观察》2024年第28期66-69,共4页臧杨柳 杨红俊 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“元宇宙理念下基于‘1+X’的高职课程思政‘在场’教学模式研究”(2022SJYB0779);2023年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题“社区‘心方案’家庭教育建设的案例研究”(23SJB-24);2023年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“新工科背景下‘外语+’复合型人才培养新探索”(23SWB-36)。
随着“1+X”证书制度在全国范围内的推广,高职教育面临新的发展机遇与挑战。高职院校空乘专业课程建设可从多元智能理论视角出发,分析其现有教学模式的不足并构建“一专多能”的人才培养模式。基于语言技能、人际沟通和自我觉察三个方...
关键词：“1+X”证书制度 多元智能理论 高职课程 “一专多能”人才培养模式 空乘英语 
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