溯源、认同、一体——“智识·慧见”园所文化的动态路径演绎  

作　　者：杨嘉敏 

机构地区：[1]江苏省无锡市机关幼儿园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期54-55,共2页

摘　　要：文化,作为学校的灵魂,彰显着一所学校的内涵、层次与品位,更是推动学校发展的核心要素。学校文化建设是一个持续“生长”的过程,需要学校管理者精准把握文化发展的节奏与速度,通过知行合一的方式,促进学校文化建设实现可持续的良性发展。

关 键 词：学校文化建设 学校管理者 知行合一 一所 园所文化 精准把握 路径演绎 可持续的 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]