项脊轩为何是“轩”——兼谈文言文阅读中字词解释的原则  

作　　者：徐樑 李轶丹 

机构地区：[1]上海师范大学中文系

出　　处：《语文学习》2025年第2期45-49,共5页

摘　　要：一在教学《项脊轩志》时,很多教师都注意到了文中对建筑称谓的转变:同一栋建筑为何会有“阁子”“室”“轩”等不同的称谓?一些研究者也对其称呼转变的原因进行了探索,或认为“轩”代表了幸福、“室”代表了痛苦,或认为“轩”代表了志向、“室”代表了情感,等等。但问题的关键在于,为什么某一种称谓能够与人的内心情思相关联?在这方面,很多老师的解读是缺乏逻辑支撑,甚至是可以证伪的。

关 键 词：文言文阅读 《项脊轩志》 项脊轩 字词 逻辑支撑 称谓 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]