数字时代编辑思维素养提升策略研究  

Strategies for Enhancing Editors'Critical Thinking Skills in the Digital Age

作　　者：姜向荣[1] Jiang Xiangrong

机构地区：[1]北京华文学院,北京102206

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第24期223-227,共5页Journal of News Research

基　　金：2022年度国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题“基于国家事权的语文教材编制理论体系构建研究”成果,项目编号:BHA220136。

摘　　要：文章旨在探讨数字时代编辑的思维素养,明确其在出版实践中的具体体现,并探讨其培养和提升策略,以增强编辑在复杂多变的工作环境中的竞争力,推动出版业高质量发展。文章基于核心素养理论,采用对具体编辑案例进行详细分析的方法,深入剖析数字时代编辑思维素养的内涵。文章指出编辑的四种思维素养包括细心与警觉、理性与批判、逻辑与实证、灵活与变通,其不仅关系到个人职业成长,更对整个出版业的高质量发展具有重要影响,在出版实践中有提升出版物质量、促进编辑职业发展、推动文化传播与创新等价值。文章提出一系列编辑思维素养提升策略:持续主动学习,实现知识更新;通过实践锻炼,积累丰富经验;深化反思总结,促进自我提升;培育跨学科思维,激发创新活力;加强数字技能培训,提升专业竞争力等。

关 键 词：思维素养 编辑 出版业 核心素养 数字时代 

分 类 号：G238[文化科学]