高职院校体育教改中的个性化教学模式研究  

作　　者：斯琴图雅 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院

出　　处：《体育风尚》2025年第1期66-68,共3页Sport & Style

摘　　要：为了提升高职体育教学的个性化效果,采用文献分析法,探讨自主学习、因材施教和多元评价等个性化教学模式的实施路径,分析现存问题及优化对策。研究认为,深入了解学生需求、提升教师个性化教学能力、建立科学合理的评价机制是优化教学的关键,能够有效促进学生全面发展。

关 键 词：高职体育 个性化教学 因材施教 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]