小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略  

作　　者：薛景轩 

机构地区：[1]西安市莲湖区西电实验小学,陕西西安710082

出　　处：《特区教育》2025年第16期118-120,共3页

摘　　要：当今社会快速发展,培养学生的创新意识已成为教育的重要任务,尤其是在小学数学教学中。文章探讨小学数学课堂上培养学生创新意识的重要性,分析当前教学现状的不足之处,提出相应的原则与策略。现阶段教学多以封闭问题设计为主,课堂资源利用不足、教师引导方式单一,这些因素严重制约学生创新思维的发展。为此,文章分析启发性、开放性和渐进性三大原则,提出问题链设计、跨学科整合和游戏化实践等策略,以期能够激发学生的思维活力,促进知识的深层理解与应用,进一步推动学生创新意识的全面培养。

关 键 词：小学数学教学 创新意识 原则策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]