基于“学情为主”视角的高考语文现代文阅读分析  

作　　者：余蜀强 

机构地区：[1]四川省乐至中学

出　　处：《语文月刊》2025年第3期54-57,共4页

基　　金：四川省普教重点课题“促进高中语文深度学习的生成式教学行为链设计与实施研究”(编号:SCJG22A029)阶段成果。

摘　　要：高考语文复习备考立足视角不同,生成的分析结论与备考思路会有很大差异。备考中,我们仔细辨别,依循视角不同价值定位,择取更富实操意义的类型,将其作为备考主流理念,指导实践。

关 键 词：学情 高考语文复习 备考 价值定位 语文现代文阅读 分析结论 指导实践 视角 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]