经济大数据教学中的跨学科整合与综合能力培养  

作　　者：牛子恒 

机构地区：[1]山东财经大学经济学院,山东济南250014

出　　处：《知识经济》2025年第10期220-222,共3页Knowledge Economy

基　　金：国家社会科学基金青年项目“全国统一大市场建设驱动企业数字化转型的机制与路径研究”(编号:24CJL042)的项目成果。

摘　　要：在当前教育与技术迅速发展的背景下,经济大数据的教学不仅需强化数据处理技能,更应注重跨学科整合与综合能力的培养。文章详细探讨了数据科学与经济学之间的结合如何为解决实际经济问题提供新的视角、信息技术与决策支持系统的协同如何增强学生的实际操作能力、数理统计与经济模型的融合如何帮助学生更好地理解经济理论,以及社会科学与行为经济学的互动如何丰富学生的研究视野等问题,提出并强调了以学生为中心的教学策略在促进学术交流与科研能力提升中的关键作用,包括项目驱动学习、真实案例的深入分析与跨学科团队合作的实施,旨在培养学生能够综合运用各学科知识,以创新和批判性思维解决复杂的经济数据问题。

关 键 词：经济大数据 跨学科整合 综合能力 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]